	가산교육통신	교무실 544-1818 행정실 544-4983
더불어 배움으로 행복한 가산교육
3학년 1학기 성장중심평가 계획 수정 안내

학부모님 안녕하십니까?

항상 자녀들을 믿음으로 바라봐주시고 관심과 애정으로 지도해 주셔서 감사드립니다. 2023학년도 1학기 학생평가 중 다음과 같이 수정된 내용이 있어 안내하오니 자녀들의 교육활동에 참고해 주시기 바랍니다.

□ 2023년도 평가 안내 □

◦교과 : 모든 교과 1회 이상 평가

◦평가 시기 : 4월~7월 중

◦평가 방법 : 서술형 평가, 논술형 평가, 실험·실습, 실기, 포트폴리오, 보고서, 자기평가, 동료평가, 정의적 능력 평가, 협력적 문제 해결력 평가

◦평가 단계 : 4단계(매우잘함, 잘함, 보통, 노력요함)

▣ 2023학년도 3학년 1학기 평가 계획 ▣

교과	성취기준				관련단원	영역	평가요소	평가방법	평가시기
국어	[4국03-01] 중심 문장과 뒷받침 문장을 갖추어 문단을 쓴다.				2. 문단의 짜임	쓰기	중심 문장과 뒷받침 문장 구분하기	서술형 평가	4월
	[4국04-04] 높임법을 알고 언어 예절에 맞게 사용한다.				3. 알맞은 높임 표현	문법	높임 표현을 사용해 역할놀이 하기	실기	4월
도덕	[4도02-02] 친구의 소중함을 알고 친구와 사이좋게 지내며, 서로의 입장을 이해하고 인정한다.				나와 너, 우리 함께	타인과의 관계	친구를 위해 할 수 있는 일을 정해 실천하기	보고서, 정의적 능력 평가	4월
	[4도01-03] 최선을 다하는 삶을 위해 정성과 인내가 필요한 이유를 탐구하고 생활 계획을 세워본다.				2. 인내하며 최선을 다하는 생활	자신과의 관계	최선을 다하는 생활 실천하기	보고서, 정의적 능력 평가	5월
사회	[4사01-01]우리 마을 또는 고장의 모습을 자유롭게 그려 보고, 서로 비교하여 공통점과 차이점을 찾아 고장에 대한 서로 다른 장소감을 탐색한다.				1. 우리 고장의 모습	우리가 살아가는 곳	친구가 그린 고장의 모습 칭찬하기	논술형 평가	4월
	[4사01-03] 고장과 관련된 옛이야기를 통하여 고장의 역사적인 유래와 특징을 설명한다.				2. 우리가 알아보는 고장 이야기	우리가 살아가는 곳	우리 고장의 옛이야기 조사하기	보고서, 협력적 문제해결력평가	5월
수학	[4수01-07] 나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 알고, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다.				2. 나눗셈	수와 연산	곱셈과 나눗셈의 관계 설명하기	서술형 평가	4월
	[4수03-01]1분은 60초임을 알고, 초 단위까지 시각을 읽을 수 있다.				5. 길이와 시간	측정	초 단위까지 시각 읽기	서술형 평가	6월
체육	[4체01-05] 체격 및 체력의 특성을 이해하고 자신에게 맞는 체력 운동 계획을 세워 올바른 방법으로 수행한다.				1. 건강	건강	운동 계획 세워 실천하기	보고서	4월
	[4체03-02]단순한 규칙으로 이루어진 게임을 수행하며 경쟁에 필요한 기본 기능을 탐색한다.				3. 경쟁	경쟁	규칙을 지키며 술래 잡기 놀이 하기	실기	5월
음악	[4음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.				1. 파릇파릇, 음악이 자라요	표현	운지법에 맞게 리코더 연주하기	실기	5월
	[4음02-01]3∼4 학년 수준의 음악 요소와 개념을 구별하여 표현한다.				2. 첨벙첨벙, 음악과 놀아요	감상	리듬꼴을 구분하여 표현하기	실기	6월
미술	[4미01-02] 주변 대상을 탐색하여 자신의 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.				1. 자연에서 미술을 느껴요	체험	자연물로 재미있게 표현하기	실기	4월
	[4미02-03] 연상, 상상하거나 대상을 관찰하여 주제를 탐색할 수 있다.				2. 사람들과 미술을 나눠요	표현	상상 속 꿈꾸는 놀이터 만들기	실기, 협력적 문제해결력평가	6월
영어	수정 전		[4영01-05]한두 문장의 쉽고 간단한 지시나 설명을 듣고 이해할 수 있다.		3. Sit Down, Please	듣기	칭찬하는 말을 듣고 그림에 맞게 번호 쓰기	서술형 평가	4월
	수정 후		[4영01-05]한두 문장의 쉽고 간단한 지시나 설명을 듣고 이해할 수 있다.		3. Sit Down, Please	듣기	요청하는 말을 듣고 구분하기	서술형 평가	5월
	[4영03-01]알파벳 대소문자를 식별하여 읽을 수 있다.				7. How many lions?	읽기	바르게 짝지어진 알파벳을 찾기	서술형 평가	6월
3과학	[4과 01-01] 서로 다른 물질로 만들어진 물체들을 비교하여 물체의 기능과 물질의 성질을 관련지을 수 있다				2. 물질의 성질	물질	물체를 물질에 따라 분류하기	실험·실습	4월
	[4과16-04] 달을 조사하여 모양, 표현, 환경을 이해하고 지구와 달을 비교할 수 있다.				5. 지구의 모습	지구와 우주	지구와 달 비교하기	보고서	6월
평가영역				평가과제	평가관점				평가 시기
자율활동		적응		· 예절, 질서, 청결, 절약, 정리, 정돈하기 · 학습 활동에 열심히 참여하고, 친구들과 사이좋게 지내기	□예절, 준법, 질서, 청결, 절제 등의 기본 생활 습관이 바르게 형성되어 있는가? □친구의 장점을 찾아 칭찬해 줄 수 있는가?				연중
		자치		· 1인 1역 및 학급 회의 활동하기	□1인 1역 활동을 성실히 수행하는가? □민주적 절차에 따라 학급회의에 바르게 참여하는가?
		행사		· 학교 행사(개학식, 방학식 등) · 주제별현장체험학습	□학교 행사에 바른 태도로 참석하는가? □주제별체험학습에서 질서를 지키며 즐겁게 참여하는가?
		창의적 특색활동		· 안전교육 · 보건교육 · 독서교육	□안전한 생활을 위한 규칙을 알고 실천할 수 있는가? □보건교육을 통하여 자신의 건강을 지키는 습관을 실천할 수 있는가? □다양한 온책읽기 활동에 꾸준하게 참여하는가?
동아리활동				· 1인 1악기 활동	□스스로 흥미, 취미, 개성을 살려 소질을 계발하고 신장하려고 노력하는가? □동아리 활동에 흥미와 관심을 가지고 적극적으로 참여하는가?
진로활동				· 나의 장점과 단점, 흥미, 적성을 파악하여 발표하기 · 여러 가지 직업의 세계 알아보기	□자신에 대한 이해가 바른가? □건전한 직업관을 가지고 있는가? □다양한 직업의 종류를 이해하고 관심을 기울이는가?
봉사활동				· 깨끗한 환경 만들기 · 교내외환경정화활동에 참여하기	□깨끗한 환경 만들기를 스스로 잘하는가? □환경정화 활동에 적극적으로 참여하는가?

2023. 5. 8.

가 산 초 등 학 교 장